Ante el modelo de escuela que "nos bajan", el modelo de inclusión y promoción transformado en "escuela que entretiene", los docentes debemos hacer contracultura y continuar enseñando. ( Dijo Helena Salerno, mi profesora de historia en el secundario y actual profesora de historia, en la misma institución, con la misma coherencia).
La HDP de la directora de Básica, por suerte no trabajo con ella, dijo, contó, así como ilustrativamente, como para decirnos que no mandemos tantos chicos a examen, que "pensemos estrategias" para que los chicos aprueben durante el ciclo (¿Habrá querido decir aprendan?), contó que vino un pibe con seis materias sin rendir, a decir qué podía hacer para no repetir. Nosotros, ingenuos profesores, dijimos a coro: Y obvio, nene, estudiá. Y ella, sonriendo, sacándonos de la ignorancia, dijo: No, me puse a ver los papeles, lo cambié de plan, le conté las previas y la tercer materia y pasó. Qué linda anécdota.
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